2008年11月24日 星期一

08/11/20 開放近用資訊

可能是因為老師都給了題目,老師經常講的,沒有對錯之分
所以自己也盡量去找自己認為對的答案,故有種問心無愧的感覺吧
然後老師就開始討論每條問題,說到我們寫的答案,很明顯我們還是屬於"記憶學習"的一群
就是把該背的背起來,一個個字背起來,卻不甚了解箇中的概念
外國教育通常都是概念學習,讓學生自己不斷去理解,是主動去理解這件事,而不是為了考試才把一堆文字塞進腦袋,考完試就清空這樣
這樣的學習方式只會讓我們麻木於接受,而不能找出自己真正有興趣的
奈何這是我們從小到大就是這樣,記得越來多越好,越快越厲害
但我相信,我們這一群都有意識到這個問題,也開始慢慢的找出自己合用的方法
所以,希望期中考老師也繼續以這種方式,我相信我們會做得更好的

最後老師詢問有哪位同學想要成為他的合夥人,就是為那本open access翻譯成中文,如果譯得合乎理想,就可以成為和老師并肩的中文版權人了
很吸引吧,但要下很大苦功,決定做便要做到最好,忽然湧出一股力量啊...

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